Skip to main content
fatatt
btn acasa
contact
ajutor
creeaza cont | conectare
  • Argument
  • Regulamentul concursului
    • Concursul pentru anteprescolari si prescolari
    • Concursul pentru cadre didactice
  • Etapele concursului TIMTIM-TIMY (copii)
  • Inscriere TIMTIM-TIMY (copii)
  • Cadru legal
  • Parteneriat
  • Teste de initiere
  • Subiecte de concurs
  • Rezultate concurs copii
  • Premii
  • Informatii utile
  • Vedeta saptamanii
  • Lumea lui Timtim-Timy
  • Curriculum pentru anteprescolari
  • Curriculum pt educatia timpurie/domenii experentiale
  • Informatii MEN (Educatie timpurie)
  • Legea educatiei nationale
  • Suporturi Metodice
    • Fise psihopedagogice pentru monitorizarea evolutiei copilului
      • 3-5 ani
      • 5-7 ani
  • Jocuri si softuri didactice
  • Revista Invatamantului Preuniversitar - Sectiunea Invatamant Prescolar
  • Biblioteca pentru parinti
  • Argument
  • Grupa mica
  • Grupa mijlocie
  • Grupa mare
  • Politici educationale si managementul institutiilor anteprescolare si prescolare
  • Metodica activitatilor didactice si formarea personalului didactic din invatamantul anteprescolar si prescolar
  • Diverse
NOTIFICARE DE CONFORMITATE

Politici educationale si managementul institutiilor anteprescolare si prescolare 2013-2014

  • Trecerea de la grupa pregatitoare la clasa pregatitoare (Prof. inv. presc. Popoia Adriana)

  • Optional la nivelul disciplinei Educatie Sanitara (Prof. inv. presc. Hagiescu Maria)

  • Gestionarea unei situatii de criza educationala (Prof. inv. presc. Ciusnel Alexandrina)

  • Analiza Swot - pe tema Competente socio-emotionale personale (Prof. inv. presc. Stoica Gabriela Florentina)


REVISTA
INVATAMANTULUI
PRESCOLAR


REVISTA
QEDU-E-PORTOFOLIU

REVISTA
COMPUTERMATH

T E R M E N I  S I  C O N D I T I I     
P O L I T I C A  D E  C O N F I D E N T I A L I T A T E -- P O L I T I C A  D E  U T I L I Z A R E  A  M O D U L E L O R  C O O K I E
   Fundatia pentru Stiinte si Arte PARALELA 45    ©    2010-2019
Incepand cu 18.03.2013
6 utilizatori online